文章目录

1 中医药利好政策背景

2 中医药高校学分制实施现状

3 中医药高校实施学分制面临的主要问题

3.1 高校缺乏办学自主权，面临行政管理配套制度的难题

3.2受限于学科专业特点，强制性的行政命令比较普遍

    3.2.1 师资队伍很难实现优胜劣汰

    3.2.2 课程特性导致选课基本遵从教学计划

    3.2.3 培养过程的特殊性导致弹性学制形同虚设

3.3 信息化建设滞后，资源配置不尽合理

4 推行学分制的策略

4.1 敢于试错，及时纠错

4.2 管理主导转为服务主导[11]

4.3 制度创新，突出重围

4.4 联合办学，共享资源

5 结语

文章摘要:新时代中医药事业的发展对中医药人才培养提出了更高更深层次的要求,面对新的要求,中医药院校培养中医药人才的方式和策略也需要进一步调整和完善。学分制作为高校人才培养体系的重要组成部分,其强化目标、放开过程,尊重学生个性化和自主性的特点,为中医药高校培养顺应时代潮流、符合发展需要的新时代人才提供了一条有效途径。

文章关键词:

论文DOI:10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.09.037

论文分类号:G647;R-4

文章来源：《北京中医药》 网址: http://www.bjzyyzz.cn/qikandaodu/2021/0918/1511.html

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