医学教育与医学边缘学科论文_疫情期间基于虚拟
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【摘要】文章目录 1 新冠疫情期间线上开展机能学实验教学 2 线上开展机能学实验的优势 2.1 实验内容更加丰富 2.2 实验过程更为优化 2.3 符合实验动物伦理要求 3 线上开展机能学实验的不足 4 结
文章目录
1 新冠疫情期间线上开展机能学实验教学
2 线上开展机能学实验的优势
2.1 实验内容更加丰富
2.2 实验过程更为优化
2.3 符合实验动物伦理要求
3 线上开展机能学实验的不足
4 结语与展望
文章摘要:2019新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情期间,响应教育部"停课不停教、停课不停学"的号召,全国大专院校纷纷开展了在线教学工作。以北京中医药大学机能学实验课程为例,该课程利用在线虚拟实验教学平台开展,在完成疫情期间实验教学的基础上,不断积累经验,收集学生反馈,并进行分析。本文总结了该教学形式在疫情期间所发挥的优势以及存在的不足,为今后的医学实验类课程教学提供借鉴。
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论文DOI:10.16352/j.issn.1001-6325.2021.12.027
论文分类号:G434;R-4
文章来源:《北京中医药》 网址: http://www.bjzyyzz.cn/qikandaodu/2021/1207/1685.html